（上海基层党建网） 上海光辉娱乐平台贯彻全国高校思政工作会议和全国教育大会精神，围绕立德树人，着力创新“育人”方法与载体。各单位在探索“三全育人”理念举措上，谋创新，出实招。学校教师工作部、机关党工委与孟宪承书院党委于近期携手发起“书院兼职班主任”项目，遴选聘任一批机关青年与书院专职辅导员结对开展学生思政工作，旨在发挥书院育人实践优势，运用机关青年岗位优势，通过机关院系优势的互补共济，着力拓展“三全育人”新格局。
育人理念重融合
为切实提升“全员育人”的参与面，丰富拓展“三全育人”内涵；同时推动机关院系更为紧密的联系合作，提升机关服务效能。机关党工委会同孟宪承书院在深化机关院系牵手共建经验基础上，谋划推出“孟宪承书院兼职班主任”项目。计划以“理想信念”“校情校史”“素质拓展”为着力点，聘任机关优秀青年共同参与书院大学生培育过程，聘期一年。该项目着眼于实现“三全育人”与提升机关服务效能的有机融合，立足前者，进一步深化全员育人内涵，丰富拓展育人队伍，为书院学生工作团队再添一支“充满朝气、富有活力”的生力军；聚焦后者，兼职班主任岗位将是机关青年历练成长的重要载体，有助于其深度参与人才培养环节，积累学生工作经验，提升机关管理和服务精细化水平，更好地实现协同协作、同向同行、互联互通。据悉，经过机关各党支部推荐，相关职能部门与书院共同协商，最终遴选确定12位机关青年“加盟”孟宪承书院育人团队。
育人举措谋合力
为力促12位兼职班主任“沉下去”“有信心”“能干事”，本项目聚焦“工作支撑”“创新发展”“总结提升”三方面，坚持多点发力，给予兼职班主任有力支持。工作支撑方面，形成校党委指导、多部门联动、精准指导的工作机制。校党委副书记杨昌利受邀担任“机关书院牵手 共促‘三全育人’”项目总导师，党委组织部、教师工作部、学工部、教务处、机关党工委等职能部门积极参与，选送本单位青年担任兼职班主任，部分职能部门负责人受邀担任项目导师，从而为兼职班主任开展工作中给予指导。创新提升方面，搭建有助于集思广益、凝心聚力的沟通交流平台。建立“孟宪承书院育人团队”微信群，邀请项目总导师、项目导师、书院专职辅导员、兼职班主任“入群”，一同就团队建设方向、工作开展经验、工作感悟进行交流；举办机关书院双边工作沙龙，共同就如何更有效地发挥兼职班主任作用，如何精准对接孟宪承书院学生工作需求等事宜，进行研讨；探索举办书院开放式工作例会，邀请兼职班主任参加书院工作例会，群策群力研讨革新学生思政工作。总结提升方面，为每位兼职班主任下发了《孟宪承书院兼职班主任工作记录本》，阐明岗位职责要求，引导兼职班主任与结对辅导员同向发力，明确日常工作既要“留痕”，又要做好工作总结与长远规划，有效提升兼职班主任工作站位。
育人成效谋共赢
10月24日，项目启动以来，育人团队同向发力，互济互哺，取得良好效果。校党委副书记、书院项目总导师杨昌利参加书院少数民族预科班《形势与政策》课，指导学生成长。教务处处长、书院项目导师雷启立为书院青马工程学员讲授《我的大学》，为书院学生生涯规划提出建设性意见。有效发挥了示范引领作用。
12位兼职班主任皆“亮相上岗”，与书院专职辅导员通力合作，坚持对标全局与自主发挥相统一，主动对接书院学生工作需求，探索工作切入点，挖掘自身岗位优势，与所结对的辅导员、所指导的班级开展了一系列活动，并在“学生学业指导、职业生涯规划、师范生中学实习指导、班委凝聚力建设、少数民族形势政策课学习、青马工程党课讲授、书院团校优培计划实施”等方面建言献策，贡献力量，自身也得到历练成长。书院专职辅导员接触并汲取机关管理经验，理解职能部门政策导向，进一步优化自身工作站位。书院大学生也收获一份来自机关优秀青年教师的引领与关爱，在兼职班主任的指导帮助下，在思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力等方面获得有力提升。
“机关书院牵手 共促‘三全育人’”项目，引导机关青年参与全员育人，进一步丰富拓展了书院导师团队，练就“全员育人”纯正底色，为立德树人提供了多元的支撑资源，在学校“三全育人”整体格局中开辟一条新路径。
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